“晓兰，我能不能求你一件事？”

夏晓兰茫然，“老大你说，能帮上忙的我肯定不推辞。”

“我听说教育部在搞助学支教，华清虽然也能报名，我们辅导员却建议大家先观望，系里也是这意思，好像不是人人都够格，要筛选的！晓兰，我也愿意去基层，我想回家乡去支教。”

杨永红想参加助学计划，夏晓兰并不意外。

总有种各样的大学生会参加。

一部分是完全没有压力的，从小生活环境都好，不知道偏远农村有多穷，理想型。

一部分是“有识之士”，从中看到了机会，就像什么“优秀大学生标兵”之类的称号，觉得自己有助学支教的经历，将来工作上能得到许多好处。

还有一部分则是像杨永红这样的，出身贫穷，了解贫穷有多么可怕，还愿意去的。

杨永红看夏晓兰迟疑，有点着急，压低了声音：

“晓兰，别人不知道，我难道还能不知道吗？听说这个助学计划有鹏城的公司参与，听了名字我就知道和你有关，只要你同意，我肯定能报上名！”

雏鹰启航。

启航地产。

杨永红大概是整个307寝室里最了解内情的人，就算是周丽敏，她叔周茂通也没告诉她所有的事。

夏晓兰不是不让杨永红参加助学计划，可这个时间点，合适吗？！

第1737章 劝住一个，还有另一个（3更）

杨永红虽然住在307寝室，学的却是土木。

学建筑的女生辛苦，学土木的……只会更苦，那真是女人当男人使，男人当狗使。

专业的排他性太强了，一进土木深似海，学土木人到中年可以去经商，可以转管理。而学管理的人到中年压根儿不可能转土木，起码不能涉及土木这一行的非管理岗位……学了很多年，考一个又一个的证，专业壁垒很高。

夏晓兰迟疑什么呢，杨永红和她是同一届，大家都是84届入学华清，如今87年1月，过年后杨永红就是大三年级下半学期。对任何五年制的专业来说，前两年真的就是循序渐进的打基础，到了大三、大四才会学到更高一层的专业知识。

大四过后不用说，该去实习了，把书本上得来的知识放到实际工作中去印证。

简单来说，杨永红现在正处于一个关键期，这时候脱离在校学习环境去助学，合适吗？

“老大，你可要考虑清楚，一旦申请，就没有两三个月的。最短都是半年，最好是一年以上，长达两三年的助学支教，其实更适合师范类、文史类专业的大学生。我想这就是为什么你们辅导员会让你们先观望，而系里也要筛选的原因吧！”

不是夏晓兰鄙视谁，文史科专业的学生，随时都能来一场说走就走的支教。

理工科的学生就不能这样任性了。

就拿建筑系和中文系来举例，把建筑专业的书扔给中文系的看，没有专业老师指导，中文系学生能自己入门的凤毛麟角。

但把中文系的教材扔给建筑专业的学生看，哪怕没有老师教，脱离了学校环境，大部分人仍然能看懂。

一旦杨永红去支教助学，她的专业学习必须暂时中断。

文史科能靠自学通过考试，土木的能全靠自学？

自学那么牛逼，还发奋考什么华清土木系，全在家自学不就好了。

没有系统的学习，普通人很难掌握完理工科该会的知识。而文史类等行业从业者，不一定都需要系统的教学，好多作家、诗人都是天生天养的，不用上中文系，不用上写作培训班，照样不影响人家当作家……文史科和理工科的差别就是这样大！

土木工程也是标准的理工科，杨永红若真的想支教助学，夏晓兰觉得她应该念完大四再去。

反正大四以后就是实习，在学校该学的知识学完了，大不了晚一两年再正式入行。现在中断学业去助学支教，岂不是从农村回来再继续上学？

一边支教，一边自学，太不靠谱了。

杨永红的一腔热血被夏晓兰泼了一盆凉水，夏晓兰的角度太刁钻了，是杨永红完全没考虑的。

“你的意思我现在不适合？”

“对，老大，你不适合！我知道你想做点什么，但只靠理想我们能活的好吗？与其两头不讨好，不如先把学业这边顾好。”

夏晓兰是鼓励其他大学生去，但对身边真正的亲近的人，她肯定要给对方分析利弊。

杨永红要是家庭不一般，去就去呗，支教助学既完成理想，又能镀金！

反正早两年晚两年工作，也没太大关系。

但杨永红家的情况，她的专业，限制了她不能随心所欲……助学支教当然能去，但最好是再等等，起码等到大四念完之后。就算杨永红中规中矩的毕业参加工作，能在80年代念华清土木工程，将来的待遇差不了，夏晓兰不想感情用事，不想自己搞出来一个助学计划，打乱了杨永红的人生步骤，她给杨永红的建议是最理智中肯的。

杨永红显然不喜欢这答案。

她还以为晓兰会特别高兴呢，结果晓兰劝她先别去！

但不管啥话，只要是从夏晓兰嘴里说出来的，杨永红会郑重考虑。

“你让我再想想。”

……

“小单，你就不再仔细考虑下？”

同样的对话，还发生在华清另一个角落。

单瑜君已经报名参加了“雏鹰启航”计划，她还在申请书里特别强调，希望学校和教育部能将她送到特别贫困、艰苦的偏远地方。

康伟一个头有两个大。