毕竟讨论会是需要所有参与者输入和输出的。

不像教学中的学生一样。单纯听老师讲解，只输入就可以了。

真正要成为学者，必须得学会输入和输出这两个双向过程。

——这是云烟参加了上次研讨会悟出来的。

第二天一大早，云烟前去art的实验室。

她上次来过，如今时隔半年，大概还有那么一丁点印象。

实验室前面有个小讨论室连着，云烟看了眼自己的收到的邮件。

167号讨论室，就是这个了。

云烟敲了敲门，得到回应后推门进去。

里面已经有两个看起来年纪稍微大一点的白人老师，还有一个暗红色头发的女生。

中间是一个椭圆形的木桌，方便大家围坐在一起讨论。

几人互相说了早安，云烟正打算找个位子放书包。

红发女生看到云烟后，似乎愣了一下。

她感觉云烟年纪有点小。

再看到云烟身后的书包，似乎想通了什么。

女生对云烟笑笑，把自己手里的杯子递给云烟，“麻烦帮我倒一杯水好吗？”

第164章

饮水机就在进门右侧，距离云烟现在坐的地方很近。

当然，这间讨论室本来就不大，每个人站起来走两步就能接到水。

云烟当时刚放下书包，听到这句话后，眼神中有一瞬间的迷惘。

但很快就被她掩饰过去。

可这一点还是被红发女生给察觉到了。

女生刻意的放缓了语速，又重复了一遍，“麻烦你，帮我倒一杯水，好吗？”

正所谓伸手不打笑脸人，红发女生态度和气，云烟回应一句‘no roble’

然后站起来帮她接了一杯水。

待她回到座位上后，拿出自己准备的资料开始看。

这跟之前云烟参加高中模考时候的状态不一样。

在科学方面，学习是永无止境的，多看看大佬们发的文章，自己说不定能从字里行间中得到启发。

不像高中模考就考那么多知识点，学会了就可以不用临时抱佛脚。

另外两位教授在根据一个问题做讨论，红发女生抿了口水，在一旁安静听着。

云烟也听了一会儿，这个点她昨天晚上搞清楚了。正处于下一步计算结果的阶段，所以就没有继续听下去。

因此，完全没注意两位教授说着说着就开始辩论起来。

当然，这不是单纯的‘争’，而是辩证的讨论这个点的解决方法。

争辩到最后，回归问题本身。

“本身是材料性能的完美体现……”

“我觉得更重要的是材料区段的选择。”

他们两位研究的方向一致，但出发点却大不相同。

现在看到art的文章，自己所关注的重心自然也不一样。

不过，两人说的都很有道理就是了。

说到最后，两人压低不住声音，一直在计算的云烟都抬起头，看向了他们的方向。

辩论完成后，两位教授看到红发女生和云烟都看这边，正要道歉说不好意思。

就听到门口传来掌声。

原来art和其它三位教授和两个博士生也到了，但为了不打扰两人讨论，其它人全都自发的等候在了门口。

“两人的讨论真是精彩。”

“抱歉，打扰到大家了。”

“完全没有，讨论会还没正式开始呢，瞧瞧，时间还没到。”

说完，art跟各位握手表示欢迎。

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